| Type de document | Thèse |
| Langue | fre |
| Titre | Lastructuration de la production écrite du type narratif chez les éléves de la quatrième année moyenne [ressource textuelle, sauf manuscrits] |
| Auteur(s) | Badi, Kenza (Auteur) Université El Hadj Lakhdar (Editeur (scientifique)) Manaa, Gaouaou |
| Adresse bib. | [s.l] : [s.n],2007 |
| Collation | 99 p. ; 29 cm. + 01 CD |
| Notes | Bibliographie, Annexes |
| Notes de thèse | Magister : Batna : Université El Hadj Lakhdar : 2007 |
| Indexation libre | La révision l’écrit La planification L’échantillon |
| Résumé | Dans le premier chapitre, nous survolerons l’histoire de l’écriture et nous expliquerons les trois systèmes d’écriture, nous tenterons ensuite d’expliquer la notion d’écrire et de présenter les deux modèles d’enseignement / apprentissage de l’écriture Le deuxième chapitre sera consacré à la présentation de la production écrite et ses fonctions.Dans le troisième chapitre, nous expliquerons l’enseignement /apprentissage de la production écrite et la relation qu’elle entretient avec la lecture |
Badi, Kenza
Lastructuration de la production écrite du type narratif chez les éléves de la quatrième année moyenne [ressource textuelle, sauf manuscrits] / Kenza Badi; Ed. Université El Hadj Lakhdar, Gaouaou Manaa.-[s.l] : [s.n],2007.-99 p. ; 29 cm. + 01 CD.
- Bibliographie, Annexes
Magister : Batna : 2007
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Dans le premier chapitre, nous survolerons l’histoire de l’écriture et nous expliquerons les trois systèmes d’écriture, nous tenterons ensuite d’expliquer la notion d’écrire et de présenter les deux modèles d’enseignement / apprentissage de l’écriture Le deuxième chapitre sera consacré à la présentation de la production écrite et ses fonctions.Dans le troisième chapitre, nous expliquerons l’enseignement /apprentissage de la production écrite et la relation qu’elle entretient avec la lecture