Type de document	أطروحة
Langue	ara
Titre	علاقة بعض نظم التنشئة الاجتماعية باتجاهات التلاميذ نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي [مصدر نصي غير مخطوط]
Auteur(s)	بن الدين كمال (مؤلف) شريفي علي (مدير البحث) جامعة الجزائر 3 ((ناشر (علمي)
Adresse bib.	[s.l] : [s.n],2014
Collation	253 ص. ; 30 سم.
Notes de thèse	دكتوراه : : جامعة الجزائر 3. معهد التربية البدنية الرياضية : جامعة الجزائر 3 : 2014
Résumé	إن التعرف على العلاقة بين بعض نظم التنشئة الاجتماعية واتجاهات تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي في ضوء متغيري الجنس والبيئة أمر له أهميته وبخاصة أنه توفرت في عينة البحث خصائص معينة لاسيما فيما يتعلق بممارسة كل من الذكور والإناث للنشاط البدني الرياضي التربوي داخل المؤسسات التربوية والتي تواجدت هذه الأخيرة في بيئات مختلفة سواء في الريف أو المدينة وهو ما أعطى هذه الدراسة أهمية بالغة فيما يتعلق بموضوع الاتجاهات المكونة للنشاط البدني والرياضي وعلاقة عناصر التنشئة الاجتماعية التي يبرز منها هؤلاء الممارسين، ومن خلال النتائج التي توصل إليها الباحث في الجانب التطبيقي وبعد مناقشتها وتحليلها والخروج باستنتاجات تبين أن موضوع المحددات الاجتماعية وعلاقته بممارسة الأنشطة البدنية والرياضية وتكوين الاتجاهات نحوها قد لا يرتبط بهذه الأخيرة، ويتضح أنه قد لا تكون هناك علاقة ارتباطية بين بعض نظم التنشئة الاجتماعية والاتجاهات نحو ممارسة التلميذ للنشاط البدني الرياضي وهذا في ظل الظروف والعوامل الخاصة بتلك النظم، وهذا ما يرجعه الباحث إلى النمط المعيشي للممارسين وكذا الحراك الاجتماعي والثقافي للمجتمعات وكذا ثقافة الممارسة الرياضية ودرجة الانجذاب وما لعامل النمو العقلي والنفسي والاجتماعي من تأثير في عملية تكوين الاتجاهات النفسية، ضف إلى ذلك درجة الاهتمام بالمنظومة الرياضية من طرف الأشخاص والمؤسسات من مشرفين وقائمين على القطاع المعني والقطاعات الشريكة وتصويب النظرة اتجاه أنشطة رياضية وعدم إغفالها على حساب أنشطة رياضية أخرى

بن الدين كمال
علاقة بعض نظم التنشئة الاجتماعية باتجاهات التلاميذ نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي [مصدر نصي غير مخطوط] / بن الدين كمال; شريفي علي; جامعة الجزائر 3.-[s.l] : [s.n],2014.-253 ص. ; 30 سم.
- دكتوراه : : جامعة الجزائر 3. معهد التربية البدنية الرياضية : 2014.

إن التعرف على العلاقة بين بعض نظم التنشئة الاجتماعية واتجاهات تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي في ضوء متغيري الجنس والبيئة أمر له أهميته وبخاصة أنه توفرت في عينة البحث خصائص معينة لاسيما فيما يتعلق بممارسة كل من الذكور والإناث للنشاط البدني الرياضي التربوي داخل المؤسسات التربوية والتي تواجدت هذه الأخيرة في بيئات مختلفة سواء في الريف أو المدينة وهو ما أعطى هذه الدراسة أهمية بالغة فيما يتعلق بموضوع الاتجاهات المكونة للنشاط البدني والرياضي وعلاقة عناصر التنشئة الاجتماعية التي يبرز منها هؤلاء الممارسين، ومن خلال النتائج التي توصل إليها الباحث في الجانب التطبيقي وبعد مناقشتها وتحليلها والخروج باستنتاجات تبين أن موضوع المحددات الاجتماعية وعلاقته بممارسة الأنشطة البدنية والرياضية وتكوين الاتجاهات نحوها قد لا يرتبط بهذه الأخيرة، ويتضح أنه قد لا تكون هناك علاقة ارتباطية بين بعض نظم التنشئة الاجتماعية والاتجاهات نحو ممارسة التلميذ للنشاط البدني الرياضي وهذا في ظل الظروف والعوامل الخاصة بتلك النظم، وهذا ما يرجعه الباحث إلى النمط المعيشي للممارسين وكذا الحراك الاجتماعي والثقافي للمجتمعات وكذا ثقافة الممارسة الرياضية ودرجة الانجذاب وما لعامل النمو العقلي والنفسي والاجتماعي من تأثير في عملية تكوين الاتجاهات النفسية، ضف إلى ذلك درجة الاهتمام بالمنظومة الرياضية من طرف الأشخاص والمؤسسات من مشرفين وقائمين على القطاع المعني والقطاعات الشريكة وتصويب النظرة اتجاه أنشطة رياضية وعدم إغفالها على حساب أنشطة رياضية أخرى

00100000000000000706982000558
100  $a                         y50      
101  $aara$cara
2001 $aعلاقة بعض نظم التنشئة الاجتماعية باتجاهات التلاميذ نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي$bمصدر نصي غير مخطوط
210  $a[s.l]$c[s.n]$d2014
215  $a253 ص.$d30 سم.
328 1$bدكتوراه$eجامعة الجزائر 3. معهد التربية البدنية الرياضية$d2014
330  $aإن التعرف على العلاقة بين بعض نظم التنشئة الاجتماعية واتجاهات تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة النشاط البدني الرياضي التربوي في ضوء متغيري الجنس والبيئة أمر له أهميته وبخاصة أنه توفرت في عينة البحث خصائص معينة لاسيما فيما يتعلق بممارسة كل من الذكور والإناث للنشاط البدني الرياضي التربوي داخل المؤسسات التربوية والتي تواجدت هذه الأخيرة في بيئات مختلفة سواء في الريف أو المدينة وهو ما أعطى هذه الدراسة أهمية بالغة فيما يتعلق بموضوع الاتجاهات المكونة للنشاط البدني والرياضي وعلاقة عناصر التنشئة الاجتماعية التي يبرز منها هؤلاء الممارسين، ومن خلال النتائج التي توصل إليها الباحث في الجانب التطبيقي وبعد مناقشتها وتحليلها والخروج باستنتاجات تبين أن موضوع المحددات الاجتماعية وعلاقته بممارسة الأنشطة البدنية والرياضية وتكوين الاتجاهات نحوها قد لا يرتبط بهذه الأخيرة، ويتضح أنه قد لا تكون هناك علاقة ارتباطية بين بعض نظم التنشئة الاجتماعية والاتجاهات نحو ممارسة التلميذ للنشاط البدني الرياضي وهذا في ظل الظروف والعوامل الخاصة بتلك النظم، وهذا ما يرجعه الباحث إلى النمط المعيشي للممارسين وكذا الحراك الاجتماعي والثقافي للمجتمعات وكذا ثقافة الممارسة الرياضية ودرجة الانجذاب وما لعامل النمو العقلي والنفسي والاجتماعي من تأثير في عملية تكوين الاتجاهات النفسية، ضف إلى ذلك درجة الاهتمام بالمنظومة الرياضية من طرف الأشخاص والمؤسسات من مشرفين وقائمين على القطاع المعني والقطاعات الشريكة وتصويب النظرة اتجاه أنشطة رياضية وعدم إغفالها على حساب أنشطة رياضية أخرى
700  $aبن الدين كمال$4070
701  $aشريفي علي$4727
712  $aجامعة الجزائر 3$4340
801 0$aDZ$bCCDZ CERIST
801 1$aDZ$bCCDZ CERIST 
801 2$aDZ$bCCDZ CERIST 
801 3$aDZ$bCCDZ CERIST 
901$ac